我院再次邀请中山大学专家指导创建教学医院工作
发布时间：2014-12-12
12月10日花都区第二人民医院邀请了中山大学的内、外、妇、儿、管理等方面的五位专家到我院针对创建教学医院再次进行指导。
中山大学的五位专家分别考察我院内、外、妇、儿科教研室、技能培训室等教学基地，查阅了医院教学文案，指导了教学查房、操作指导等，察看了实习生宿舍、图书馆等教学场所，并召开了教学座谈总结会。
在教学座谈总结会上，专家们对我院的创建工作表示满意，对前期工作给予了肯定，认为框架已经有了，形式也出现了，但是还要进一步加强内涵。具体存在的问题在现场也做了反馈，从专家的集中反馈中得知，还有对部分人对创建工作认识不足、目的不明，目前最突出的问题是“教学查房”的考评侧重在“教学准备、计划目标、重点体查、临床分析、引导思维、归纳总结”等方面，不同的科室存在不同的问题，有的病例选择简单，体现不出教学水平；有的是计划目标不明；有的甚至是漏了重点体查等等。“指导学生技能操作”则从“准备充分、正确引导、学生表现、归纳总结、为人师表”等观察点考评，有的科室病例准备的是模型，存在的问题有操作不规范、无菌观念不强、操作前讨论不充分等等。通过检查指导工作，对我院“教学医院”创建的工作要求有了更好的把握，为下一阶段的创建工作指明了正确的方向。
针对专家反馈的问题花都区第二人民医院在12月12日召开了创建“教学医院”阶段工作总结会议。会议要求全院各个临床科室和职能部门，按照医院的统一部署和要求，精心组织各类人员学习相关的评审标准，各项工作要有落实，责任到人，吸收专家组的意见，加强内涵建设。创建教学医院是提升自身品牌的需要，是一种实力和技术水平的象征。最近两年我院下决心在改善我们教学条件、教学管理、教学实施方面投入大量的人力、物力，争取顺利通过教学医院的评审。
会议最后，赖志寿院长作了总结性讲话：创建工作要团结协作，齐抓共管。科室里：科主任、教研室主任、教学秘书、带教老师大家要各司其责，抓紧落实，加紧解决；科室与科室，职能与临床之间要团结协作，形成齐抓共管局面，要增强教学意识和搞好教学的自觉性，本着“以评促建、以评促改、评建结合、重在建设、重在提高”的原则，认认真真、扎扎实实地进行教学医院的建设工作，使工作有计划、有步骤地进行，各科要通过反复自评查出薄弱环节，进行重点建设，如规范备课、教学查房、讲课、病例讨论，加强对实习生操作技能的培训，完善教学档案等。他要求我院要举全院之力扎实推进教学医院创建工作，积极改进，不断努力，认真做好评审前准备工作，接下来科教部将按院领导指示，继续做好教学医院评审前的申报工作。
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